„Az Ifjúságkutató Intézet és a Nemzeti Média és Hírközlési Hatóság közös konferenciájáról van szó, amely a CTRL+YOUTH címet viseli, és a legfontosabb célja, hogy átfogó párbeszédet indítson a digitális technológia és a fiatal generációk kapcsolatáról” – mondta az InfoRádióban Kiss-Kozma Georgina, az Ifjúságkutató Intézet igazgatóhelyettese. Mint fogalmazott, a rendezvény arra keresi a választ, hogyan segíthetjük a fiatalokat abban, hogy ne csak digitálisan kompetensek, hanem tudatos és felelős polgárok is legyenek egy gyorsan változó világban.

Az igazgatóhelyettes szerint a rendezvény hátom fontos témát ölel fel, melyek közül az első a digitális jelenlét és a mentális egészség közötti viszonnyal foglalkozik. Szó lesz például a képernyőhasználat hatásairól, kockázatairól és a lehetséges védelmi mechanizumsokról. A második nagy téma a társadalmi hatásokat vizsgálja majd, így a digitális innováció hatását a közösségekre, a gazdaságra és a társas viszonyokra is. Harmadikként pedig a mesterséges intelligenciáról is szó lesz, elsősorban arról, hogy milyen új készségek és kihívások jelennek meg vele az oktatás és a munka világában.

Kiss-Kozma Georgina a nemzetközi előadók kapcsán elmondta, az országok között természetesen vannak különbségek, de nagyon sok a hasonlóság is, és a feladat, hogy megtanuljuk tudatosan és felelősen használni az új eszközöket, és ez különösen a fiatal generációk esetén releváns. Úgy véli, ez egy globális kihívás mindenki számára, de éppen emiatt a problémákat is nagyon hasonlóképpen látják külföldön is.

Az Ifjúságkutató Intézet igazgatóhelyettese szerint a konferencia főként szülőknek, pedagógusoknak, kutatóknak, szakpolitikai döntéshozóknak szól, de minden érdeklődő számára érdekes lehet, aki szeretné jobban megérteni a digitális világ hatásait. Úgy fogalmazott: a digitális technológia ma már nem egyszerű eszköz, hanem életkörnyezet. A fiatalok ebben nőnek fel, itt tanulnak, itt építik a kapcsolataikat, és ez a közeg formálja a gondolkodásukat, identitásukat és jövőképüket is.

A szakértő leszögezte: kulcskérdés, hogy miként értelmezzük és alakítjuk a digitális környezetet, és az is nagyon fontos cél, hogy párbeszédet alakítsunk ki, hiszen a digitális tér hatásai összetettek és összefüggenek egymással, ezért nem elegendőek az elszigetelt válaszok. Mint mondta, együtt kell gondolkodnia a szakmának, az oktatásnak, a családoknak és a döntéshozóknak is.

A cikk alapjául szolgáló interjút Domanits András készítette.