Az ellenzéki párt országgyűlési képviselője a múlt héten a tanulók képességeit felmérő nemzetközi PISA-jelentésre hivatkozva azt mondta: fontos lenne, hogy a diákok és a szülők ne az ötödik osztályban szembesüljenek az akkor már behozhatatlan, többéves hátránnyal.

Almássy Kornél hangsúlyozta: a szöveges értékelés mellett az osztályozás újabb eszköz lehet a motiválásra és az esetleges problémák jelzésére.

A politikus emlékeztetett arra, hogy a 2006-os PISA-vizsgálat alapján a magyar diákok szövegértési, matematikai tudása átlag alatti az OECD-országokban.