A konfliktus elkerüléséhez elkerülhetetlen a gyermek, a szülő és a tanár közötti jó kommunikáció, és érdemes kideríteni, megbeszélni, hol csúszott el a dolog – mondta a szakpszichológus. Ki kell deríteni, hogy mi az oka a rossz eredményeknek: nem motivált, túl nehezek a feladatok, nem ért valamit, feledékeny vagy szorong az iskolában, esetleg valamilyen képességzavara van, ami eddig nem derült ki?

A szülőnek nyitottnak kell lenni a problémák felé, így a gyermek is könnyebben megnyílhat. Elsajátíttathatunk vele különböző tanulási technikákat, de figyelni kell arra is, hogy maradjon játékideje, rendszeresen mozogjon a szabad levegőn. Ne csak egyik magánórából a másikba szaladjon – hangsúlyozta Balázs Nelli.

A témával bővebben is foglalkozik oktatási magazinunk, a Katedra keddi adása.