Infostart.hu
eur:
353.42
usd:
309.02
bux:
143072.29
2026. július 5. vasárnap Emese, Sarolta

Új iskolai tantárgy: hogyan legyünk boldogok?

Egy angol bentlakásos iskola tanulóinak órarendjében jövőre eggyel több tantárgy szerepel majd: hetente egyszer ugyanis boldogság-órájuk is lesz. Az új, egyelőre kísérleti tantárgy célja az, hogy megtanítsa a tizenéveseket: hogyan éljenek boldog, teljes életet.

Az új tantárgy bevezetését a Cambridge-i Egyetem egyik pszichológia professzora, Nick Baylis felügyeli majd. Az órákat az úgynevezett pozitív pszichológia terén képzett tanárok tartják."A pozitív pszichológia egy olyan új tudományág, amelynek célja az, hogy segítsen az embereknek virágzó életet élni" - fogalmazott Nick Baylis.

A 14-16 éves diákoknak tartott heti egy boldogság-órán a fiatalok többek között arról tanulnak majd, hogy miként kell kapcsolatot, valamint fizikai és lelki egészségüket ápolni, hogyan küzdhetnek meg negatív érzelmeikkel, és hogyan érhetik el életcéljaikat.

"A boldogságot a tizenévesek számára sokszor a hírnév, a pénz, és a tulajdon testesíti meg, pedig egyáltalán nem ezektől lesz boldog az ember" - indokolja az új tantárgy bevezetését Anthony Seldon, a Wellington College vezetője.

"A gyerekeinknek tudniuk kell, hogy ahogy az egyes társadalmak egyre gazdagabbak lesznek, egyáltalán nem válnak boldogabbá. Ezt a tényt rendre igazolják a társadalomtudományi kutatások" - emlékeztetett.

Címlapról ajánljuk
inforadio
ARÉNA
2026.07.06. hétfő, 18:00
Kovács Erik
a Mathias Corvinus Collegium Klímapolitikai Intézet vezető kutatója
Foggal-körömmel ragaszkodnak a magyarok a jó öreg készpénzhez – most kiderült, miért

Foggal-körömmel ragaszkodnak a magyarok a jó öreg készpénzhez – most kiderült, miért

A magyar háztartások a kiugróan magas infláció időszakában is meglepően nagy mennyiségű készpénzt halmoztak fel otthonaikban, dacolva a közgazdasági racionalitással. A Magyar Nemzeti Bank kutatásai szerint a lakosság a készpénzt elsősorban nem vásárlásra, hanem azonnal hozzáférhető biztonsági tartalékként tartja magánál, és a biztonságérzet kedvéért tudatosan lemond a lehetséges hozamokról. A jelenség mögött a gazdasági bizonytalanságtól való félelem, az állásvesztéstől való szorongás és a pénzügyi intézményekkel szembeni bizalmatlanság áll, amelyek a pandémia és az orosz–ukrán háború óta tartósan magasak. A készpénzállomány érdemi csökkentéséhez nem elegendő a pénzügyi edukáció: az intézményi bizalom erősítésére és a gazdasági kiszámíthatóság javítására is szükség lenne.

EZT OLVASTA MÁR?
×
×
×