Infostart.hu
eur:
385.83
usd:
331.62
bux:
116510.12
2026. január 11. vasárnap Ágota
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Gazdálkodástudományi Intézetének (ELTE GTI) Rákóczi úti új épülete Budapesten 2020. január 28-án. Az ELTE komoly versenytárs lett a gazdálkodástudományi képzésben.
Nyitókép: MTI/Balogh Zoltán

Ismét kiemelkedő az ELTE világviszonylatban

A Center for World University Rankings értékelése szerint újra az ELTE lett a legjobb magyar egyetem, a világranglistán pedig tíz helyet javítva tavalyi eredményén az 588. helyen végzett.

A CWUR 2012 óta értékeli a világ vezető egyetemeit a többi között az oktatás színvonala, a végzettek elhelyezkedési lehetőségei, az oktatói kiválóság, a kutatási eredmények, a magasan jegyzett publikációk és az idézettség alapján. Az ELTE 2014 óta szerepel a világranglistán, és azóta minden évben a legmagasabban jegyzett hazai felsőoktatási intézmény.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem a világ legjobb kétezer egyetemét rangsoroló listán idén

tíz helyet javított az egy évvel korábbi eredményéhez képest,

ezzel összesítésben az 588. helyen végzett. A tavalyi kilenc után a 2020/21-es rangsorba egyébként már csak nyolc magyarországi felsőoktatási intézmény került be, az ELTE-n kívül a Semmelweis (666.), a Szegedi Tudományegyetem (667.), a Debreceni Egyetem (684.) a BME (898.), a Pécsi Tudományegyetem (1052.) a Közép-európai Egyetem (1678.) és a Pannon Egyetem (1929.).

A ranglista legjobbjai:

  1. Harvard University
  2. Massachusetts Institute of Technology
  3. Stanford University
  4. University of Cambridge
  5. University of Oxford
  6. Columbia University
  7. Princeton University
  8. University of Pennsylvania
  9. University of Chicago
  10. YaleUniversity

Az ELTE általános ügyekért felelős rektorhelyettese nagyon kiemelkedő teljesítménynek értékelte az intézmény helyezését az InfoRádiónak nyilatkozva. Megjegyezte, ugyan jobb lenne magasabb helyezést elérni, vannak bizonyos objektív korlátok, amelyek adott esetben egy intézménynek, legyen szó bármelyikről is, az előrébb jutását nagyban behatárolják. A világviszonylatban is nagy egyetemeken, amelyeknek akár 15-20 kara is lehet, például a publikációk száma, a nemzetközi beágyazottság nagyságrendekkel magasabb – mutatott rá.

KAPCSOLÓDÓ HANG
Címlapról ajánljuk
Gyarmathy Éva: az iskolakezdők ötöde küzd már az elsős tananyaggal is, szemléletváltásra lenne szükség

Gyarmathy Éva: az iskolakezdők ötöde küzd már az elsős tananyaggal is, szemléletváltásra lenne szükség

Az MTA és az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Tanulási Környezet Kutatócsoportja által végzett kutatásból kiderült, hogy az első osztályos gyerekek húsz százalékának nehézséget okoz a tananyag elsajátítása. A kutatás vezetője az InfoRádióban arról beszélt, hogy nem a gyerekek értelmi képességeivel, hanem mozgási és kommunikációs fejlettségükkel van a gond. Sokan többéves lemaradással kezdik meg az iskolát.
inforadio
ARÉNA
2026.01.12. hétfő, 18:00
Mráz Ágoston Sámuel a Nézőpont Intézet vezetője
Závecz Tibor a Závecz Research Piac- és Társadalomkutató Intézet ügyvezetője
EZT OLVASTA MÁR?
×
×
×
×
×