Átfogó átalakításra van szükség a brit oktatási rendszerben. Nemcsak azért, mert a fiúk általában rosszabbul teljesítenek a lányoknál, hanem azért is, mert a jelenlegi struktúra nem támogatja, hogy a kiemelkedő képességű gyerekek gyorsabban haladhassanak tanulmányaikkal, mint a többiek.
Az iskoláknak szánt ajánlás alapján a tanároknak a fiúk igényeihez kéne igazítaniuk az óráikat: fokozni a versenyt a diákok közt, és rávenni őket arra, hogy kevesebb regényt olvassanak.
Egy korábbi felmérésből kiderült, hogy a lányok hét évvel előrébb járnak a fiúknál: ugyanazt a teljesítményszintet utóbbiak csak jóval később érik el.
Nem a kor, a teljesítmény számít
A kutatás egyik javaslata az is, hogy az átlagosnál jobban teljesítő diákok tehessék le korábban vizsgáikat, és haladhassanak tovább a tananyaggal, ha elég okosak.
Ugyanakkor fontos, hogy a rosszabbul tanulókra nagyobb figyelmet fordítsanak a tanárok.