A 2007-es változások közül a legnagyobb vitát kétségkívül a tandíj bevezetése váltotta ki, ami ellen tiltakozva a pedagógusok és a hallgatók is az utcára vonultak ősszel.
Az a hallgató, aki 2007 szeptemberében valamely felsőoktatási intézményben megkezdi a tanulmányait, évente 105 ezer, a majdani mesterképzésben pedig 150 ezer forintot köteles fizetni 2008 szeptemberétől. A fejlesztési részhozzájárulás összegét az intézmény megtarthatja, de legalább a felét hallgatói juttatásokra kell fordítania.
A tandíj összegétől plusz-mínusz 50 százalékkal eltérhetnek az intézmények, a nemrég megjelent felvételi tájékoztatóban azonban még nem szerepelnek a pontos összegek, csak a január közepén megjelenő kiegészítő tájékoztató tartalmazza majd ezeket. Így a jelentkezőknek csupán néhány hetük lesz arra, hogy érdemben mérlegeljék, hol szeretnének tovább tanulni.
Szeptembertől a munkaerő-piaci igényeket figyelembe véve jelentősen kevesebben tanulhatnak az agrár, jogász, bölcsész és pedagógus szakokon, többen jelentkezhetnek viszont műszaki és természettudományos képzésekre.Főiskolák és általános iskolák szűnhetnek meg
Változik a felsőoktatás finanszírozása is - jelentette be november elején Hiller István oktatási és kulturális miniszter.
"Egyes felsőoktatási intézmények kétségkívül nem megfelelő minőségűek, ezért a kormány úgy döntött, hogy az elkövetkező évben a 2007/2008-as tanévre államilag támogatott hallgatói helyre 56 ezer jelentkezést fog elfogadni" - fogalmazott a szakminiszter.
Az új szabályozás egyetemek és főiskolák megszűnéséhez vezethet, az állam szeptembertől ugyanis az első helyen jelentkezők száma és a felvételi teljesítmény alapján osztja az állami támogatást.
A gyengébb színvonalú intézmények, ha állami támogatás nélkül maradnak, be is zárhatják kapuikat. A szaktárca négy-öt főiskola megszűnését prognosztizálja az évtized végéig.
A közoktatásban jövőre nem várhatók jelentős változások, bár Arató Gergely államtitkár korábban az InfoRádiónak elismerte, hogy általános iskolák bezárásához vezethet az új közoktatási finanszírozási rendszer, amely szerint nem a diákok, hanem meghatározott létszámú csoportok alapján kapnák az iskolák az állami támogatást.
A szaktárca szerint inkább utazzon a diák, de magas színvonalú iskolába járjon.